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    梅沙幼兒園萌娃召開涼茶產品發布會 獨特學前教育方式引關注

    梅沙學前教育“飲啖茶∞”兩廣涼茶PBL創新成果展正式啟動。主辦方供圖

    廣西新聞網南寧9月17日訊(記者 黃玲娜 實習生 覃欣)幼兒園時期就開始做兩廣涼茶產品的PBL項目,成為一名小小的“產品經理”,并召開新聞發布會,向大家介紹自己的創意產品!這不是霸道總裁幼兒版的夸張電視劇,也不是別人家的孩子,今天的主角是南寧梅沙幼兒園的孩子們。9月16日下午,南寧梅沙學前教育“飲啖茶∞”兩廣涼茶PBL創新教育成果展行業專場發布會在南寧舉行,來自梅沙幼兒園魅力之城分園、金域緹香分園項目組的孩子們,公開面向社會展示自己對于民族文化的傳承與創新成果。

    與會嘉賓聆聽孩子們講解參與“飲啖茶∞”兩廣涼茶PBL項目的實踐經歷和感受。廣西新聞網實習生 覃欣 攝

    儀式上,梅沙幼兒園蒙曉莉園長向到場嘉賓分享了項目初心并致歡迎詞。專家紛紛發表自己的意見和看法,對梅沙教育此次的研究實踐成果表示肯定和支持。同時,專家們也希望梅沙教育能夠繼續把少年兒童的基礎教育建設得盡善盡美,在孩子的素質教育實施培養的道路上繼續深耕,為祖國的明天澆灌出更多絢爛的花朵而不懈努力。

    隨后,嘉賓們進入梅沙寶貝的“主場”——產品發布會。每位梅沙寶貝都是一名小小的“產品經理”,他們向到場的嘉賓們介紹了自己實踐的“兩廣涼茶復興”PBL項目過程,同時向社會發布創意產品——涼茶凍、涼茶面條、涼茶糖……大家也在傾聽孩子們的講解和展示中嘖嘖稱道,為梅沙孩子的自信點贊。

    照片展區。主辦方供圖

    為期3個多月,從涼茶文化的背景探究到最終創新產品的設計兌現,梅沙的孩子為逐漸消失在人們生活中的涼茶賦予了新的生命力。蒙曉莉園長介紹,“給予孩子在公共場所自我展示的機會是梅沙這些年堅持下來的傳統,我們希望通過這樣的契機,讓孩子擁有像成年人一樣的發言權。更重要的是,成果展示作為在PBL項目式教學中最能激發孩子自我價值認知的環節,能有助于孩子實現從‘利己’到‘利他’的過程轉換!

    在項目成果展示廳,與會嘉賓依次對PBL項目情況進行了全方位的深度理解。從孩子們對于一個真實驅動問題“我們怎么讓更多的人重新喜歡上涼茶?”到不斷激發內驅力,在過程中反復、迭代、優化,最終產出目前孩子們的“創新涼茶產品”。完成了驅動問題、項目立項、真實調查、跨界創新、實踐協作、試錯反思、迭代優化、成果展示等PBL項目式教學中的八大模塊探索。透過一件件孩子們親手繪制的畫像圖集,經由孩子與教師一同講述每一個階段的實踐經歷與心得體會,再結合項目視頻的介紹,與會嘉賓更加真切體會到“兩廣涼茶復興”PBL項目背后的成果轉化力量和重大意義。

    產品發布會上,幼兒園的孩子和老師合影。主辦方供圖

    據介紹,PBL項目制教學是一種從真實的問題出發,以學習者為中心解決復雜性項目的學習方式,本次成果展以兩廣特有的“涼茶”文化為載體,讓孩子通過PBL項目明白民族文化傳承與發展的重要性,樹立文化自信。南寧梅沙學前教育致力于為適齡兒童提供專業、有溫度的學前教育服務,讓孩子在友愛的環境中成長,培養孩子面向未來的能力。

    會后,與會嘉賓與梅沙教育的老師們暢所欲言,從孩子的素質教育培養,到教師的專業成長規劃,再到學校的未來發展方向,問題匯集多角度多層次,現場討論氛圍融洽。梅沙教育圍繞學前教育的創新型實踐探究,積極探索學前教育行業發展的更多可能性。

    據悉,為充分展示梅沙幼兒園品牌的兩廣涼茶PBL創新教育所取得的成果,梅沙幼兒園特設置了展覽專場供市民朋友們參觀,展示時間為9月16日至9月18日。

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